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Niveau :
Objectifs :
Les applications s’empilent, elles évoluent, font double emploi ou deviennent obsolètes. Toutes les entreprises sont confrontées à ce constat. Le décommissionnement n’est pas toujours jugé prioritaire, or de nombreuses données critiques y sont stockées, leur accès peut s’avérer difficile et leur gestion se doit d’être en conformité avec le RGPD. Faut il les archiver ? Si oui comment et avec quelles bonnes pratiques ?
Contenu du stage :
Le décommissionnement : Un retour sur investissement visible et rapide
Les pratiques dans les entreprises :
- Opportunités et contraintes : gain sur les coûts de stockage et de maintenance, mise en conformité, complexité data et documents
- Extraction, tri et archivage standard
- Analyse de qualification des données à archiver
- Filtrer ce qui peut et/ou doit être conservé
Méthodologie de décommissionnement :
- Quand et pourquoi décommissionner ?
- Rôles à répartir entre les directions métiers et les système d’information, communication autour du projet
- Inventaire des applications et cartographie par le filtre de la criticité et de la valeur métier des usages des applications
- Méthode d’évaluation des besoins de requêtes, de restitution et de droits d’accès
- Les outils permettant de faire cet inventaire (CMDB)
- Approche par les formats et les technologies de stockage
- Grille d’analyse : Fonction, fréquence, ancienneté, potentiel...
- Approche juridique de part la nature des données
- Préparer le décommissionnement et l’archivage des données avec les accès autorisés
- Mode projet et point d’attention pour limiter les risques
Etude de cas autour d’un projet de décommissionnement
Retour d’expérience
Compétences cibles :
- Comprendre les enjeux d’une démarche de décommissionnement
- Repérer les points critiques du projet
- Acquérir une méthodologie cohérente pour limiter les risques
MODALITÉS D'ÉVALUATION :
- Auto évaluation dans le questionnaire de préparation
- Etudes de cas, retour d'expérience
- Evaluation à chaud
- Evaluation à froid (6 mois)
Une attestation de compétences est remise en fin de formation.
Méthodes pédagogiques :
- Apports méthodologiques 60%
- Etudes de cas et retours d’expériences d’experts 40%
S'inscrire à la formation
18/09/2024
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