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Intelligence Artificielle

Découvrir l’IA générative : bons usages pour prompter au quotidien

Les IA génératives s’intègrent progressivement dans les pratiques professionnelles : rédaction, recherche d’information, synthèse, reformulation, créativité, préparation de contenus, analyse de documents ou génération d’idées.

Cette formation courte permet de comprendre simplement ce que sont les IA génératives, comment elles fonctionnent, ce qu’elles peuvent réellement apporter et quelles précautions adopter. À travers de nombreux exercices, les participants apprennent à formuler des prompts efficaces, à évaluer les réponses produites et à identifier les bons usages dans leur quotidien professionnel.

Cette formation est basée sur les versions gratuites des IA génératives. Vous n’aurez rien à installer ni d’abonnement à payer.

Programme

Objectifs

Comprendre les principes de base des IA génératives
Identifier les principaux usages professionnels possibles
Formuler des prompts simples, clairs et efficaces
Utiliser l’IA pour rechercher, reformuler, synthétiser ou produire des contenus
Repérer les limites, risques et biais des outils
Adopter les bons réflexes de confidentialité et de vérification
  • De quoi parle-t-on ? IA, IA générative, modèles de langage, assistants conversationnels.
  • Panorama des principaux outils : ChatGPT, Copilot, Gemini, Mistral, Claude, Perplexity et autres assistants.
  • Ce que ces outils savent faire : rédiger, reformuler, résumer, analyser, structurer, comparer, générer des idées.
  • Ce qu’ils ne savent pas garantir seuls : vérité, actualité, confidentialité, fiabilité des sources.
  • Gagner du temps sur les tâches de rédaction et de reformulation.
  • Préparer une synthèse, un plan, un compte rendu, une note ou un message.
  • Générer des idées, des angles, des titres ou des scénarios.
  • Aider à organiser l’information : listes, tableaux, plans d’action, matrices.
  • Utiliser l’IA comme assistant de travail sans lui déléguer le jugement professionnel.
  • Les ingrédients d’un bon prompt : action, contexte, rôle, contraintes, format attendu.
  • Différence entre une demande vague et une demande exploitable.
  • Améliorer progressivement une réponse par l’itération.
  • Donner un rôle à l’IA.
  • Demander un format précis : tableau, synthèse, plan, mail, liste d’actions, fiche pratique.
  • Rédiger ou améliorer un message professionnel.
  • Résumer un court contenu.
  • Produire un plan d’action ou une liste de points de vigilance.
  • Reformuler un texte selon un ton ou un public cible.
  • Générer des idées pour un projet, une réunion ou une communication.
  • Tester la génération ou l’analyse simple d’images selon les outils disponibles.
  • Vérifier les informations produites.
  • Repérer les hallucinations et les réponses trop plausibles.
  • Éviter de transmettre des données sensibles ou confidentielles.
  • Garder la responsabilité humaine sur les contenus produits.
  • Construire sa première boîte à outils personnelle.
  • Auto-évaluation dans le questionnaire de préparation.
  • Exercices pratiques guidés.
  • Mini-cas d’usage.
  • QCM ou quiz de consolidation.
  • Évaluation à chaud.
  • Évaluation à froid à 6 mois.

Usages spécialisés : 

Veille augmentée par l’IA générative : rechercher, analyser et diffuser l’information

Documentation augmentée : exploiter l’IA pour indexer, analyser et valoriser les contenus

Créer un assistant IA documentaire avec ses propres contenus

Formateur·ice

Jean Gauthier
Jean Gauthier
Voir son parcours

Professionnel de la formation continue depuis 1994, il participé au développement de nombreux centres de formation et dirigé des écoles.

Il est directeur du département formation du groupe Serda depuis 2006 et manage les équipes de formateurs. Il valide et développe l’offre de formation et assure le suivi qualité ainsi que la supervision de la création des contenus.

Expert des outils et des usages de l’IA générative et en veille permanente sur le sujet, il a formé plus de 300 professionnels depuis que Serda Compétences propose des formation IA (précurseur dans le domaine, dès mars 2023)

Passionné par l’ingénierie pédagogique et les techniques d’animation, il intervient dans des séminaires pour les grands comptes (stratégie et positionnement).

Prochaines sessions

Session
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Date de début :mercredi 16 septembre 2026
Date de fin :mercredi 16 septembre 2026
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Date de début :mercredi 14 octobre 2026
Date de fin :mercredi 14 octobre 2026
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Date de début :mercredi 18 novembre 2026
Date de fin :mercredi 18 novembre 2026
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Date de début :mercredi 16 décembre 2026
Date de fin :mercredi 16 décembre 2026
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Date de début :vendredi 15 janvier 2027
Date de fin :vendredi 15 janvier 2027
Session
Distanciel
A venir
Date de début :mardi 11 mai 2027
Date de fin :mardi 11 mai 2027
Session
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A venir
Date de début :lundi 6 septembre 2027
Date de fin :lundi 6 septembre 2027

Une plateforme d'apprentissage en ligne

Nous proposons à nos stagiaires un accès gratuit à notre Learning Management System Moodle pour leur permettre d’apprendre plus efficacement à distance, accéder aux documents et communiquer avec l’équipe pédagogique après la formation.

Plateforme d’apprentissage en ligne

Témoignages

Claire
Documentaliste

« Le formateur explique très bien tous les concepts, c’est limpide. Je recommande Serda pour son sérieux et son professionnalisme. »

Hamid
Data Manager
Un stage très vivant, je ne me suis pas ennuyé une seconde. Le formateur délivre un contenu très pragmatique avec un apprentissage par l’exemple. Stage très utile.
Aurélie
Archiviste

Merci pour la qualité et le sérieux de votre formation.
J’en garde un très bon souvenir tant au niveau de l’accueil, de l’apprentissage et du partage des connaissances professionnelles que des belles rencontres faîtes lors de cette semaine de stage.

Antoine
Veilleur

« Cette formation m’a donné des outils concrets pour vérifier la fiabilité des informations que je traite au quotidien. Je me sens désormais bien mieux armé pour repérer et contrer les fake news dans mon travail de veille. »

Marie-Christine
Cheffe de projet digital

« Très bonne interaction avec les participants, utilisation de cas concrets et des retours d’expérience des participants . Réponse à toutes les questions posées. Très clair sur des sujets parfois complexes. »

Estelle
Documentaliste, veilleur

« Programme très complet. A conseiller pour toutes personnes en charge de veille. »

Marie-Pierre
Documentaliste

Le formateur se met au niveau des participants avec un langage clair et compréhensif. Un contenu très riche et intéressant. Mes objectifs de formation sont parfaitement atteint.

Intelligence Artificielle

Découvrir l’IA générative : bons usages pour prompter au quotidien

Programme

Objectifs

Comprendre les principes de base des IA génératives
Identifier les principaux usages professionnels possibles
Formuler des prompts simples, clairs et efficaces
Utiliser l’IA pour rechercher, reformuler, synthétiser ou produire des contenus
Repérer les limites, risques et biais des outils
Adopter les bons réflexes de confidentialité et de vérification
  • De quoi parle-t-on ? IA, IA générative, modèles de langage, assistants conversationnels.
  • Panorama des principaux outils : ChatGPT, Copilot, Gemini, Mistral, Claude, Perplexity et autres assistants.
  • Ce que ces outils savent faire : rédiger, reformuler, résumer, analyser, structurer, comparer, générer des idées.
  • Ce qu’ils ne savent pas garantir seuls : vérité, actualité, confidentialité, fiabilité des sources.
  • Gagner du temps sur les tâches de rédaction et de reformulation.
  • Préparer une synthèse, un plan, un compte rendu, une note ou un message.
  • Générer des idées, des angles, des titres ou des scénarios.
  • Aider à organiser l’information : listes, tableaux, plans d’action, matrices.
  • Utiliser l’IA comme assistant de travail sans lui déléguer le jugement professionnel.
  • Les ingrédients d’un bon prompt : action, contexte, rôle, contraintes, format attendu.
  • Différence entre une demande vague et une demande exploitable.
  • Améliorer progressivement une réponse par l’itération.
  • Donner un rôle à l’IA.
  • Demander un format précis : tableau, synthèse, plan, mail, liste d’actions, fiche pratique.
  • Rédiger ou améliorer un message professionnel.
  • Résumer un court contenu.
  • Produire un plan d’action ou une liste de points de vigilance.
  • Reformuler un texte selon un ton ou un public cible.
  • Générer des idées pour un projet, une réunion ou une communication.
  • Tester la génération ou l’analyse simple d’images selon les outils disponibles.
  • Vérifier les informations produites.
  • Repérer les hallucinations et les réponses trop plausibles.
  • Éviter de transmettre des données sensibles ou confidentielles.
  • Garder la responsabilité humaine sur les contenus produits.
  • Construire sa première boîte à outils personnelle.
  • Auto-évaluation dans le questionnaire de préparation.
  • Exercices pratiques guidés.
  • Mini-cas d’usage.
  • QCM ou quiz de consolidation.
  • Évaluation à chaud.
  • Évaluation à froid à 6 mois.

Usages spécialisés : 

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*Serda SAS est exonéré de TVA au titre de l’article 261-4-4 du CGI

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Date de début : mercredi 16 septembre 2026
Date de fin : mercredi 16 septembre 2026
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33+ 1 44 53 45 08

Public

Tous publics : collaborateurs, managers, assistants, documentalistes, veilleurs, formateurs, chargés de communication, chefs de projet ou toute personne souhaitant comprendre et utiliser les IA génératives dans ses activités quotidiennes.

Pré-requis

Aucun prérequis technique. Une aisance minimale avec la navigation web est recommandée.

Méthode pédagogique

  • Apports méthodologiques : 15 %
  • Démonstrations : 15 %
  • Exercices pratiques : 60 %
  • Échanges et retours d’expérience : 10 %

Modalités et délais d'accès

⏳ Inscription possible jusqu’à 24h avant le début de la session (sous réserve de places disponibles).
♿ En situation de handicap ? Contactez-nous pour adapter les modalités de votre parcours.

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Il est directeur du département formation du groupe Serda depuis 2006 et manage les équipes de formateurs. Il valide et développe l’offre de formation et assure le suivi qualité ainsi que la supervision de la création des contenus.

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Passionné par l’ingénierie pédagogique et les techniques d’animation, il intervient dans des séminaires pour les grands comptes (stratégie et positionnement).

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