Veille augmentée et web de données

FA55
2.0 jour(s)
1 475€
Domaine : 
Niveau : 

Objectifs :

Grâce aux nouveaux outils et à la richesse des données aujourd’hui disponibles en ligne, il devient possible d’améliorer considérablement les champs d’action d’une démarche de veille ou de recherche d’information.  Ce stage vous permettra d’accéder à des sources d’information d’une richesse insoupçonnée et vous guidera sur l’utilisation d’outils techniques, faciles à prendre en main, pour automatiser un grand nombre de tâches. Vous apprendrez à devenir autonome pour acquérir une maîtrise de solutions innovantes avec un objectif clair : vous rendre plus efficient au quotidien et découvrir de nouvelles opportunités à toutes les étapes du cycle de la veille.

Contenu du stage :

Introduction

  • De la veille classique à la veille augmentée : nécessité et enjeux
  • Comprendre et tirer partie du web 3.0
  • L’apport des nouvelles méthodes (intelligence artificielle, fouille de texte, réseaux et cartographie, web mining)
  • Tour d’horizon des nouveaux outils (bases de connaissances enrichies, outils issus de la recherche, robots d’indexation, agrégateurs)

Ciblage

  • Nouvelles méthodes et outils pour trouver les mots-clés pertinents
  • Les bases de connaissances et l’intelligence artificielle à la rescousse
  • Sortir du cadre : acquérir une vision des champs connexes pour mieux définir votre périmètre
  • Les outils pour organiser votre vocabulaire intelligemment

Sourcing

  • Méthodes et outils pour diviser par 4 votre temps de sourcing
  • Les nouveaux territoires du sourcing: au-delà des réseaux sociaux et des sites classiques
  • Sourcer à la source: identifier plus rapidement les experts

Collecte et sélection

  • Approche et astuces pour réduire ses efforts et générer une efficacité maximum
  • Les points d’entrée pour avoir accès à l’essentiel de l’information sur votre domaine cible
  • Les sources hybrides : agrégateurs, newsletters, digests
  • Utilisation d’outils spécifiques pour tirer partie du web social
  • Organiser et orchestrer sa collecte

Analyse et synthèse

  • Se créer son propre moteur de recherche: comment indexer les sources et les documents facilement
  • Apport des solutions de fouille de texte : résumés automatiques, classification, extraction, ...
  • Les outils de cartographie pour naviguer et se repérer dans la complexité

Diffusion

  • Les nouveaux livrables: exemples de supports innovants à votre disposition
  • Comment produire des livrables à forte valeur ajoutée
  • Produire des livrables multisupports et interactifs en mode agile
  • Collaborer autour des livrables : les solutions

Compétences cibles :

  • Exploiter efficacement les nouvelles sources d’information à fortes valeurs ajoutées
  • Exploiter les outils du web 3.0
  • Créer et diffuser de manière efficiente des livrables de veille adaptés et innovants

MODALITÉS D'ÉVALUATION :

  • Auto évaluation dans le questionnaire de préparation
  • Exercices pratiques 
  • Etude de cas, retours d'expériences
  • Evaluation à chaud
  • Evaluation à froid (6 mois)

Une attestation de compétences est remise en fin de formation.

Méthodes pédagogiques :

  • Apports technologiques et méthodologiques 40%
  • Exercices pratiques pour chacun des services étudiés 60%

S'inscrire à la formation

Du 12/11/2024 au 13/11/2024
Normal
Les formateurs :
Christophe Willaert

Data scientist, expert en science de l'information et en sociologie des réseaux, Christophe Willaert travaille dans le numérique depuis une vingtaine d'années.

Il a eu l'occasion d'exercer ces talents dans de nombreuses organisations, notamment au sein du pôle innovation de la CCI de région Hauts-de-France. Il met aujourd'hui ses compétences au service de la formation pour permettre aux individus et aux organisations de s'adapter aux changements liés au digital.

Il accompagne également les organisations à innover et réussir leurs transitions vers de nouveaux modèles de croissance durable et participe à différents projets tournés vers la réinvention des territoires.

  • Présentiel
  • Distanciel